Hier mardi 13 juin 2023, le Ministre de l’Education nationale Cheikh Oumar ANNE a rencontré une délégation syndicale du SAEMSS et du CUSEMS dirigée par leurs secrétaires généraux respectifs El Hadji Malick YOUM et Ndongo SARR. S’exprimant à cette rencontre, le ministre de l’Education nationale a réaffirmé sa disponibilité à rencontrer régulièrement les organisations syndicales et à œuvrer pour le maintien de la paix sociale dans le secteur de l’éducation et de la formation.
En effet, la rencontre s’inscrit dans ce sillage et a porté sur les interpellations contenues dans la dernière déclaration des syndicats sus cités. Il s’agit de la convocation du comité de suivi des accords. Sur ce point, le Ministre a pris l’engagement de travailler avec son collègue en charge de la Fonction publique pour la convocation du comité de suivi des accords le jeudi 22 juin 2023. Sur la situation des enseignants décisionnaires, le décret est remis dans le circuit et le point sera abordé par le comité de suivi pour un règlement définitif de la question. Du prêt au logement DMC et du paiement des rappels, ces points seront abordés dans le cadre des travaux du comité de suivi. Le ministre a par ailleurs réitéré l’engagement du Gouvernement à diligenter les dossiers en instance. Concernant l’octroi des parcelles, le Ministre en charge de l’Urbanisme et de l’habitat reçoit les syndicats le jeudi 15 juin 2023.
Sur la situation des maîtres d’éducation physique et sportive (MEPS), ils sont 1075 inscrits qui seront formés en trois cohortes en raison des capacités d’accueil du CNEPS de Thiès. Le MEN verse une contribution financière par cohorte. La DAGE a entamé la procédure de transfert des fonds. La formation à distance, avec des regroupements ponctuels débutera dès le mois de juillet 2023. Même les MEPS qui ne sont pas utilisés par le MEN sont intégrés partant d’une approche par corps. Pour la formation diplomante, cette question concerne les professeurs de philosophie, les chargés de cours, les bénéficiaires de mise en position de stage et autres professeurs contractuels en attente de formation. Le MEN a décidé du versement de la contrepartie financière nécessaire à l’organisation des sessions et de poursuivre la concertation avec le Ministère en charge de l’Enseignement supérieur pour une solution pérenne. La DAGE a déjà entamé la procédure de transfert des fonds. Une rencontre est prévue avec la FASTEF pour le démarrage des formations à partir du lundi 17 juillet 2023. En outre, les professeurs d’économie familiale et sociale titulaires de diplômes spéciaux seront aussi pris en charge dans le cadre de ces formations.
DES RETENUES POUR FAIT DE GRÈVE : seuls les enseignants figurant sur les listes envoyées par les chefs d’établissement aux Inspecteurs de l’Education et de la Formation (IEF) et aux Inspecteurs d’Académie (IA) sont concernés. Toutefois tout enseignant qui ferait l’objet de retenues anormales peut se signaler et les corrections nécessaires se feront après vérification. Dans une dynamique d’apaisement, le ministre de l’Education nationale a décidé de la suspension des retenues pour faits de grève.
DES MESURES CONCERNANT LES ENSEIGNANTS DE DIOULOULOU : dans un souci d’apaisement, le ministre a décidé de faire preuve d’indulgence à leur égard. Le nécessaire sera fait par les services compétents en rapport avec les concernés.
DE L’IMPACT DES PERTURBATIONS SUR LE QUANTUM HORAIRE : un plan de contingence est élaboré dans les circonscriptions dont le quantum est fortement impacté.
DE LA CATÉGORISATION DES ETABLISSEMENTS : le MEN a pris l’engagement de faire le suivi auprès du ministre en charge des Finances pour la signature des actes y relatifs.
DES RENCONTRES SECTORIELLES : après la période marquée par l’organisation des élections de représentativité, les rencontres mensuelles vont être relancées. Toutefois, le ministre a réitéré son engagement à œuvrer pour le respect de tous les accords signés entre le Gouvernement et les syndicats de l’enseignement et pour la décrispation de la situation. Les deux parties se sont engagées à combiner leurs efforts pour un bon déroulement de l’année scolaire en cours.
